2026. Вплив мультимодального освітнього контенту, створеного засобами генеративного штучного інтелекту, на якість освітнього процесу: PLS-SEM аналіз. Інформатика. Культура. Техніка. 3, 2 (4) (Жов 2026), 674–685. DOI:https://doi.org/10.15276/ict.03.2026.51.