«Вплив мультимодального освітнього контенту, створеного засобами генеративного штучного інтелекту, на якість освітнього процесу: PLS-SEM аналіз» (2026) Інформатика. Культура. Техніка, 3(2 (4), с. 674–685. doi:10.15276/ict.03.2026.51.