«Вплив мультимодального освітнього контенту, створеного засобами генеративного штучного інтелекту, на якість освітнього процесу: PLS-SEM аналіз», ICT, вип. 3, вип. 2 (4), с. 674–685, Жов 2026, doi: 10.15276/ict.03.2026.51.